Cette journée d’étude est un projet émanant des étudiants de première année du Master Histoire, Civilisations et Patrimoine de l’Université Picardie Jules-Verne. La formation implique en effet la conduite d’un projet, ici une journée d’étude, afin d’offrir aux étudiants une première expérience pratique qui permet de découvrir un aspect du monde professionnel. Ce projet a commencé par l’élaboration d’un thème et d’une réflexion scientifique, afin de trouver l’axe de la journée d’étude 2024. Cela a abouti sur le choix collectif du thème de l’espionnage qui se développe de plus en plus dans les études scientifiques historiques depuis le début des années 1990. Ceci est dû non seulement à une culture populaire grandissante, mais aussi à la professionnalisation et au développement de services de renseignement.
Continuer la lecture de « “L’espion, figure de l’ombre sous les projecteurs” – Compte rendu de la journée d’études du 22 mars 2024 »« Histoire et Fake News » – Compte rendu de la journée d’études du 3 mars 2023
Cette journée organisée par les étudiants de master 1 HCP avait pour but de répondre à plusieurs questions sur le rapport entre histoire et fake news, de l’Antiquité à l’époque contemporaine :
– définir la distinction entre fait réel et fait historique, à travers les méthodes d’analyses
– étudier les phases de la construction et de la diffusion des fake-news (les raisons, les moyens et les acteurs)
– analyser les effets (répercussions politiques, économiques et sociales ; répercussions immédiates et a posteriori).
En effet, bien que le terme de fake news soit particulièrement récent et utilisé dans le contexte des réseaux sociaux, il ne s’agit pas d’une pratique nouvelle : les historiens en trouvent des traces à travers toutes les époques. L’historien a donc un rôle à jouer quant à l’identification et l’interprétation de ces fake news. Cependant, lui-même peut parfois alimenter voire créer la fake news. De ce fait, il n’est pas toujours facile de faire une distinction entre fait réel et fait historique.
« Pas d’archives, pas d’histoire ? L’historien face à l’absence de sources » – Compte rendu de la journée d’études du 31 mars 2022
Cette journée d’études a été organisée par les étudiants du Master 1 Histoire, Civilisations et Patrimoine, sous la coordination pédagogique et scientifique de Mme Camille Desenclos, maîtresse de conférences en histoire moderne et co-responsable dudit master.
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Manifestation ouverte à tous
Programme
Dans le cadre de la manifestation nationales Les Nocturnes de l’Histoire, les étudiants de M1 du Master Histoire, Civilisations et Patrimoine organise en soirée (18h30-23h30), dans l’amphithéâtre Condorcet (450 places) du Pôle Cathédrale, un débat autour de séries historiques et de leurs relations avec les sources relatives aux périodes qu’elles tentent de représenter.

Il s’agit d’interroger la représentation culturelle des événements méconnus ou à l’inverse trop connus à partir de représentations audiovisuelles à succès ainsi que de voir comment la fiction peut constituer un obstacle supplémentaire ou à l’inverse un support tant à l’analyse qu’à la médiation historique.
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Programme
Dans le cadre de la manifestation nationale Les Nocturnes de l’Histoire, les étudiants du M1 du Master Histoire, Civilisation et Patrimoine invitent leurs camarades de M2 à partager leur expérience d’apprentis chercheurs, autour de la question déterminante des sources.

La première partie du débat sera organisée autour de la question du manque de sources, et notamment des difficultés rencontrées par cette “génération COVID”, puis certains étudiants évoqueront des situations plus spécifiques.
La deuxième partie du débat abordera quant à elle la question du “trop-plein” de sources, et les méthodes pour se repérer et faire le tri dans des corpus très volumineux.
La discussion durera une heure et se déroulera le mercredi 30 mars dans l’amphi C005 entre 17h15 et 18h15.
[Journée d’études] Pas d’archives, pas d’histoire ? L’historien face à l’absence de sources
Programme de la journée d’études annuelle du master Histoire, Civilisations et Patrimoine
Première partie d’une série de trois manifestations consacrées au manque et au trop-plein de sources, cette journée d’études se propose d’étudier les enjeux du manque d’archives dans le cadre de la recherche historique. En effet, si la tendance historiographique est ces dernières décennies à l’élargissement et au croisement des champs d’études, cette problématique engendre de nombreuses interrogations sur notre manière de faire de l’histoire.
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